Кафедра общей психологии

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КАФЕДРЕ

Преподаватели кафедры общей психологии

Кафедра общей психологии была утверждена приказом начальника института № 114 от 12 июля 2000 г. С 2004 г. функционирует в составе психологического факультета.

Основные задачи кафедры:
- организация и осуществление на высоком уровне образовательного процесса, направленного на получение обучающимися теоретических знаний, практических умений и навыков, выработку компетенций с целью подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов для уголовно-исполнительной системы;
- подготовка, переподготовка и повышение квалификации по основным программам профессионального обучения и дополнительным образовательным программам;
- разработка и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых образовательных технологий, методов и средств обучения, использование практического опыта деятельности учреждений уголовно-исполнительной системы в рамках преподавания уголовно-правовых дисциплин;
- осуществление руководства практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами обучающихся в рамках тематики преподаваемых дисциплин;
- организация работы по повышению профессионального мастерства, научной квалификации преподавательского состава кафедры;
- организация и проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований и иных научно-технических, опытно-конструкторских работ по профилю кафедры.

Учебная работа является приоритетным направлением деятельности кафедры и направлена на формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для дальнейшей практической деятельности.

Кафедра осуществляет образовательный процесс на психологическом факультете и факультете повышения квалификации.

Преподавание на кафедре ведется по дисциплинам:

1. Анатомия и физиология центральной нервной системы.
2. Анатомия центральной нервной системы.
3. Антропология.
4. Введение в научное исследование.
5. Введение в профессию.
6. Дифференциальная психология.
7. Зоопсихология и сравнительная психология.
8. История психологии.
9. Клиническая психология.
10. Конфликтология.
11. Методика преподавания психологии.
12. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.
13. Методологические основы психологии.
14. Методология и методы социально-психологического исследования.
15. Нейрофизиология.
16. Общая психология.
17. Общепсихологический практикум.
18. Общий психологический практикум.
19. Организационная психология.
20. Основы анатомии и физиологии человека.
21. Основы консультативной психологии.
22. Основы психогенетики.
23. Педагогическая психология.
24. Практикум по психодиагностике.
25. Психогенетика.
26. Психодиагностика.
27. Психологическое консультирование.
28. Психология конфликта.
29. Психология личности.
30. Психология общения и переговоров.
31. Психология развития и возрастная психология.
32. Психология семьи.
33. Психология социальной работы.
34. Психология труда.
35. Психология труда, инженерная психология и эргономика.
36. Психофизиология.
37. Социальная психология.
38. Социально-психологический тренинг в УИС.
39. Специальная психология.
40. Технологии конструктивного общения в профессиональной деятельности сотрудников.
41. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем.
42. Экспериментальная психология.
43. Этнопсихология.

В своей деятельности кафедра руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы», «Об образовании», приказами и требованиями, определяющими деятельность образовательных организаций ФСИН России, Уставом института, иными федеральными и локальными актами, должностными инструкциями сотрудников кафедры.

СОСТАВ КАФЕДРЫ

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ




Скачать pdf-версию

N п/п

Ф.И.О.

Должность

Преподаваемые дисциплины

Ученая степень (при наличии)

Ученое звание (при наличии)

Направление подготовки и (или) специальности

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка (при наличии)

Общий стаж работы

Стаж работы по специальности

1

Ракитская Оксана Николаевна

Начальник кафедры

Психологическое консультирование
Организационная психология
Психология общения и переговоров
Основы консультативной психологии
Технологии конструктивного общения в профессиональной деятельности сотрудников

Канд. психол. наук

доцент

Психология

Курсы обучения пользователей программы «Psychometric Expert», 1-я ступень (2008); обучение по программе «Психологическая помощь при ОСР, ПТСР и кризисных состояниях. Комплексный подход» (2010); обучение по программе «Практика телесно-ориентированной терапии: от Райха до Минделла» (2011); обучение по программе «Антистрессовая программа для руководителей и персонала» (2011); обучение по СМК (2015); обучение по программе «Образовательная кинезиология в детско-родительских отношениях» (2016); переподготовка по профилю «Клиническая психология» (ЯрМГУ, 2016)

18 лет

15 лет

2

Лобанова Елена Сергеевна

Старший преподаватель

Экспериментальная психология
Педагогическая психология
Методика преподавания психологии
Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
Психология общения и переговоров

Канд. пед. наук

доцент

Психология

Обучение по программе «школа начинающих преподавателей» (2005); «Психологическое обеспечение переговорной деятельности сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайных обстоятельствах» (2008); курсы обучения по программе «Гимнастика мозга», 1-я ступень (2011); краткосрочные курсы обучения по программе «Использование компьютерной программы Psychometric Expert в деятельности пенитенциарного психолога» 1-я ступень (2014); Институт практической психологии Иматон «Практическая кинезиология и гимнастика мозга», январь 2016; АПУ ФСИН России «Профессорско-преподавательский состав образовательных учреждений высшего образования ФСИН России» (2016)

23 года

14 лет

3

Сперанская Александра Владимировна

Доцент

Общий психологический практикум
Социальная психология
Методология и методы социально-психологического исследования
Психология труда
Психология труда, инженерная психология и эргономика

Канд. психол. наук

Социальная педагогика

Проф. переподготовка по психологии (2002); обучение по программе «Старшие преподаватели, преподаватели образовательных учреждений высшего профессионального образования ФСИН России» (2011); проф. переподготовка специалистов по проведению психофизиологических исследований с применением полиграфа (2014); АПУ ФСИН России «Профессорско-преподавательский состав образовательных учреждений высшего образования ФСИН России» (2017)

15 лет

14 лет

4

Прокопьева Светлана Александровна

Доцент   

Психодиагностика
Практикум по психодиагностике
Психология труда
Психология развития и возрастная психология

Канд. психол. наук

Психология

Курсы обучения пользователей программы «Psychometric Expert», 1 и 2 ступень (2008); обучение по программе дистанционного обучения «Психологическая оценка и использование человеческих ресурсов в организации» (2013); обучение по программе «Использование теста портретных выборов Сонди и цветового теста Люшера в деятельности пенитенциарных психологов» (2014), курсы обучения пользователей по программе «Использование компьютерной программы Psychometric Expert в деятельности пенитенциарного психолога», 3 ступень (2014); обучение по программе «Психологическая оценка и использование человеческих ресурсов в организации» (2014); обучение по программе «Тело как карта личной истории. Практика работы с телом в интегративной психотерапии» (2015) Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург) обучение по программе дополнительного профессионального образования «Инструментальная детекция лжи. Профессиональная подготовка полиграфологов» (2016 )

23 лет

13 лет

5

Чертовикова Анастасия Сергеевна

Старший преподаватель

Общая психология

Канд. психол. наук

Психология

Обучение по СМК (2011); проф. переподготовка категории «Специалист по опросам с использованием полиграфа» (2012); повышение квалификации по специальности «Проведение психофизиологического исследования с применением полиграфа» (2012); Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе «Методы сказкотерапии в диагностике, консультировании и психотерапии» (2013)

17 лет

12 лет

6

Басина Татьяна Анатольевна

Старший преподаватель

Дифференциальная психология
История психологии
Психология личности
Общий психологический практикум
Общепсихологический практикум

Канд. психол. наук

Психология

ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова», обучение по программе «Инновационные и активные методы обучения» (2014);ДПП: «Старшие психологи, психологи, специализирующиеся по ведению переговоров при ЧО» (2017)

13 лет

13 лет

7

Барышева Анна Викторовна

Преподаватель

Основы анатомии и физиологии человека
Психофизиология
Анатомия и физиология ЦНС
Анатомия ЦНС
Зоопсихология и сравнительная психология
Основы психогенетики

Биология, география,

Психология,

Пенитенциарная социальная работа

Переподготовка по психологии (2008); переподготовка по социальной работе; ГОУ ВПО «АПУ ФСИН России» курсы повышения квалификации по программе для ст.преподавателей (2011); Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе «Методы сказкотерапии в диагностике, консультировании и психотерапии» (2013); автономная некоммерческая организация «Развивающие и реабилитационные игровые программы «Мозартика», обучение по программе «Инновационная коррекционно-развивающая социально-реабилитационная игровая технология «Мозартика» (2013); Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург) «Фототерапия. Использование фотографии в психологическом консультировании и психотерапии» (72ч.) (2015); АПУ ФСИН России «Профессорско-преподавательский состав образовательных учреждений высшего образования ФСИН России» (2016)

12 лет

8 лет

8

Фокина Ирина Владимировна

Доцент

Общая психология

Социальная психология


Канд. психол. наук

  доцент

Психология 

ВГПУ «Технологии личностно-ориентированного обучения студентов в условиях перехода на уровневую систему подготовки»(2012); ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» программа «Инновационные технологии и методология преподавания гуманитарных дисциплин в вузе» (2013); ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный университет» программа «Применение дистанционных образовательных технологий в учебном процессе» (2015); ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный университет» «Применение требований МС ISO 9001:2008 (ГОСТ ISO  9001-2011) в образовательной деятельности», (2015); ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» - «Применение интерактивной доски в образовательном процессе» (2016).

23 года

23 года

9

Коданева Михалина Сергеевна

Доцент

Общая психология

Канд. психол. наук

доцент

Психология

Обучение по СМК (2009);

ООО «Цент прикладной психофизиологии», Национальная школа детекции лжи (г. Москва), проф. переподготовка специалистов по проведению психофизиологических исследований с применением полиграфа (2012); Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе дистанционного обучения «Психологическая оценка и использование человеческих ресурсов в организации» (2013); Институт практической психологии «Иматон» программа «Тело как карта личной истории. Практика работы с телом в интегративной психотерапии» (Санкт-Петербург) (2015). 

21 год

15 лет

10

Платонов Андрей Викторович

Доцент

Анатомия и физиология ЦНС
Антропология
Нейрофизиология
Психогенетика

Канд. биол. наук

доцент

Биология

ВоГу (Волгда) повышение квалификации по ДПП «Противодействие коррупции» (40 ч., 2015); ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышл. менеджмента им.Н.П.Пастухова» ДПП «Разработка фондов оценочных средств для компетентностно-ориентированных программ» (72 ч., 2016); «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении гос.итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету биология» (72 ч.; ФГБНУ ФИПИ Москва,2016); ДПП «Управление в сфере образования» (120 ч.; РАНХиГС, 2017)

30 лет

23 года

11

Малышева Ольга Александровна

Доцент

Психология развития и возрастная психология
Этнопсихология
Специальная психология
Социально-психологический тренинг в УИС

Канд. пед. наук

Педагогика и психология дошкольного образования
Дефектология

«Консультант плюс / Технология проф» (2010); International Summer Academy «On the way to inclusion…» (2012); Межотраслевой центр переподготовки кадров «Актуальные вопросы современной психологии» (2013) 

34 года

13 лет

12

Крылова Татьяна Александровна

Доцент

Психология конфликта
Методологические основы психологии
Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
Психология социальной работы
Конфликтология
Педагогическая психология

Канд. психол. наук

доцент

История и право; Психология

Переподготовка по психологии (1994); Вологодский региональный центр дистанционного образования ВГТУ «Сетевые технологии для дистанционной формы обучения» (2009); АНО ВПО «международный университет в Москве» повышение квалификации для руководителей и специалистов системы общего образования по обеспечению качественной реализации в управлении воспитательной деятельностью общеобразовательного учреждения положений Примерных программ воспитания и социализации обучающихся на ступенях начального и основного общего образования (2012); МГУ им. М.В.Ломоносова «Психолого-педагогическое сопровождение групп риска возможного вовлечения школьников в потребление наркотических веществ» (2015) 

23 года

23 года

13

Лешукова Нина Владимировна

Доцент

Клиническая психология

Психология

обучение на II квалификационную категорию по специальности «Медицинская психология» (2011); ИПДО ЯГМА (Ярославль) пов.квал. «Актуальные вопросы медицинской психологии» (2013); I квалификационная категория по специальности «Медицинская психология» (2015); переподготовка по профилю «Клиническая психология» (ЯрМГУ, 2016)

15 лет

5 лет

14

Соколов Вадим Вадимович

Доцент

Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

Канд. биол. наук

доцент

Биология

обучение по программе «Инновационные и активные методы обучения» (2015)

34 года

31 год

15

Кузнецова Дарья Анатольевна

Старший преподаватель

Социальная психология,
психология труда,
практикум по психодиагностике

Канд. психол. наук

Педагогика и психология

Технологии работы детского телефона доверия, Вологодский государственный педагогический университет, 2011 г.;
использование эффективных технологий и методик в работе с семьями и детьми «группы риска», Вологодский государственный университет, 2014 г.;
арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков, Иматон, 2014 г .

11 лет

11 лет

Дата последнего обновления: 30.03.2018 14:49

архив новостей

« Апрель
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 1 2 3 4 5 6
2018 2017 2016  
ИНТЕРНЕТ-ПРИЕМНАЯ Напишите нам электронное письмо

Телефон доверия

важная информация